热点聚焦！《毛雪汪》春归三月 笑迎好友共度欢乐时光

《毛雪汪》春归三月 笑迎好友共度欢乐时光

北京 - 备受期待的脱口秀节目《毛雪汪》第三季将于3月20日重磅回归，为观众朋友们带来一整季的欢乐陪伴。节目以“毛雪汪之家”为场景，记录了毛不易、李雪琴和朋友们之间真实有趣的故事，成为年轻人心中的新一代下饭综艺。

在新一季节目中，节目将延续“原生朋友关系为切入点”的特色，邀请更多重量级嘉宾来到“毛雪汪之家”做客，分享生活趣事，共度欢乐时光。据悉，德云社人气相声演员郭麒麟将作为首期嘉宾亮相，与毛不易、李雪琴展开爆笑互动，上演限定小剧场，为观众带来更多惊喜和笑料。

除了郭麒麟之外，节目还将邀请周雨彤、呼兰、徐志胜、孙怡等众多明星嘉宾，与毛不易、李雪琴一起碰撞出更多火花，为观众呈现更加多元化的节目内容。

《毛雪汪》第三季的回归，不仅是观众朋友们的翘首期盼，也是腾讯视频对优质内容的持续投入。节目将继续秉承“真诚、温暖、幽默”的节目理念，为观众带来更多欢乐和治愈，助力打造一档兼具思想性和娱乐性的高品质综艺节目。

新标题亮点：

• 新标题更加简洁明了，突出了《毛雪汪》第三季的回归和节目特色。
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学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。